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点击数:1160  更新时间:2017/10/11 15:56:46  作者:科研处
 

 929 ,我有幸在唐山一中参加了金太阳教育集团主办的“中国好教育”燕赵联盟第五届同课异构大赛。数学学科中,参与比赛的还有来自石家庄一中、保定一中、邯郸一中等学校的若干教师。在各位指导老师和同仁的大力帮助下,经过个人不懈努力,反复练习修改,最终取得了河北省第一名的优异成绩。这次比赛,对我来说是锻炼与挑战,也是学习与提升,把收获与感受和大家一起分享。  

最大的感受是,我认为上好一节课离不开充分的准备。本次同课异构的内容是《指数与指数幂的运算》,经过个人的初步设计,试讲了一节,我们年级的全体数学老师和我们创新工作室的所有成员都参与了听评,课后给我提出了宝贵意见和建议。我结合自己的理解,紧紧围绕老师主导,学生主体的新课程理念,重新构思。遵循学生能够自己获得的知识老师不讲的原则,把最初的概念部分设置成学生自己阅读课本完成;教师设置问题,层层递进,由学生初中已有知识推广到高中深入知识;一般的抽象的问题不直接研究,而是通过具体的特殊的例子让学生自主探究归纳总结一般结论。有了整体框架,细节方面也需要仔细推敲。情境引入时,一方面通过实例引起大家的兴趣,另外通过在下面多次练习,使语言具有感染力;讲课过程中,设置问题时,注意学生已有的知识基础,难易适中,并注重与授课目标相结合,学生既主动探究又有成就感,最终水到渠成的收获知识、提升能力;组织语言方面,我把讲课过程中要说的每句话都打印出来,力求语言简洁规范,实用有趣;数学课对有些同学来说是枯燥的,我就在幻灯片的设计上也下了一番功夫,下载相关的图片,设置有趣的动画效果,激发学生的兴趣。准备过程中,预想学生会出现的各种问题,采取相应的解决办法,即注重课堂生成,这部分因为是不可完全预知的,需要平时积累教学基本功。课程结束语,送给大家相关的数学励志公式,恰逢国庆和举办方学校的校庆,以此升华我们的学习!总之,公开课的准备必须是全方位的,各个细节都要注意到。  

此外,个人的力量是有限的,集体的智慧是无穷的。俗话说实践是检验真理的唯一标准,所以每次设计完课程之后都进行演练,在这里,我要特别感谢我们数学组的很多老师,他们或者拿出自己的班级让我来“练兵”,或者亲自给我上示范课,或者传授方法经验,帮我搜集素材,或者在百忙中抽出时间不厌其烦的一遍又一遍的听评课,大到理念,小到一句话怎么说,对我进行无微不至的指导。对我来说,讲练的过程是固然是“痛苦”的,但也是完成“蜕变”的过程。每讲完一个班,我都结合大家的提议,自我反省一番,一些不合适的地方重新修改设计,设计好了再讲、再练,一直到满意的课堂效果为止。所以,成绩的取得离不开大家的帮助与支持!在此,感谢各位的大力帮助与支持!  

通过这次比赛,我也学习到好多其他老师的闪光点,我知道,作为一名青年教师,自己还有很多地方需要改进和学习,感谢领导给予的学习和锻炼机会,我会一直努力!(董月婷)  

  

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